História e Estórias
Blog do professor de História Washington Nascimento do Colégio Madre Iva, para compartilhar com os alunos, roteiros de aula, imagens, sinopses de filmes e demais atividades vistas ou comentadas em sala de aula
sexta-feira, 3 de abril de 2015
quarta-feira, 19 de outubro de 2011
Migração do Blog
Prezados migramos o blog para www.madreiva.com.br/washington
Acessem lá
Abraços Washington
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Abraços Washington
sexta-feira, 26 de agosto de 2011
Grupo 9A
Julio, Pedro, MAteus Henrique e Lucas Anselmo - Eurico Gaspar Dutra
Danilo Belão, Deivid e Mateus - Getulio Vargas
Reni, Guilherme e Vitor Rossi - Juscelino Kubistchek
João Pedro, Rumennig e Lucas Mendonça - Janio Quadros
Leonardo Mineiro, Talisson e Vinicius - João Goulart
Danilo Belão, Deivid e Mateus - Getulio Vargas
Reni, Guilherme e Vitor Rossi - Juscelino Kubistchek
João Pedro, Rumennig e Lucas Mendonça - Janio Quadros
Leonardo Mineiro, Talisson e Vinicius - João Goulart
Grupos do 9B
Giulia Bunno, João, Icaro, Dimitrius - Janio Quadros
Giulia Brasil, Livia Sena, Leornardo Olavo e Gabriela - Juscelino Kubistchek
Marco, Fernando, Ricardo e Matias - Getulio Vargas
Luisa, Bruna Lopes, Bruna Porto, Camila e Anna Mello - Eurico Dutra
André. Igor, Giuliana, Dante e .... - João Goulart
quarta-feira, 17 de agosto de 2011
Ficha de Leitura 9º Ano - Livro O menino do Pijama Listrado
Roteiro para análise do livro.
Titulo:
Autor (com pequena biografia):
Personagens principais:
Sinopse (Resumo):
Contexto Histórico:
Selecione trechos em que o perfil dos personagens é retratado:
Selecione trechos em que o contexto histórico é referenciado (5 no mínimo):
Que momento do livro mais te chamou atenção:
O que você achou do final?
Elabore um comentário geral sobre o livro relacionando ele com o que foi visto nas aulas de História (mínimo de 20 linhas).
Titulo:
Autor (com pequena biografia):
Personagens principais:
Sinopse (Resumo):
Contexto Histórico:
Selecione trechos em que o perfil dos personagens é retratado:
Selecione trechos em que o contexto histórico é referenciado (5 no mínimo):
Que momento do livro mais te chamou atenção:
O que você achou do final?
Elabore um comentário geral sobre o livro relacionando ele com o que foi visto nas aulas de História (mínimo de 20 linhas).
segunda-feira, 15 de agosto de 2011
Atividade 3º Ano
Escolha um tema atual e que esteja em discussão hoje no Brasil e/ou no mundo e escreva um texto de no minimo 20 linhas que se atente as seguintes questões:
- Seja propositivo;
- Estabeleça relações possíveis;
- Evite anacronismos;
- Relação início/meio/fim
- Cuidado com os conceitos
- Evite expressões como: “nunca”, “inevitavelmente”, “com certeza”...
- Mostrar erudição sem ser pedante
O prazo de entrega é até a proxima quinta-feira. Atenciosamente Washington
- Seja propositivo;
- Estabeleça relações possíveis;
- Evite anacronismos;
- Relação início/meio/fim
- Cuidado com os conceitos
- Evite expressões como: “nunca”, “inevitavelmente”, “com certeza”...
- Mostrar erudição sem ser pedante
O prazo de entrega é até a proxima quinta-feira. Atenciosamente Washington
quinta-feira, 11 de agosto de 2011
Atividade "Nos que aqui estamos" - 3° Ano
Amanha em sala discutiremos e faremos uma atividade relacionada ao documentario. Abraços a Todos Washington
Atividade com o Filme Caramuru - 7° Ano
Queridos alunos, as três primeiras questões para serem respondidas sobre o filme já estão no blog, espero que já tenham respondido. Amanha faremos outras em sala de aula. Abraços Washington
sexta-feira, 5 de agosto de 2011
Questões sobre o filme "Caramuru: a invenção do Brasil"
O Filme "Caramuru" ajuda-nos a entender o processo de expansão marítima e sobretudo o encontro de dois mundos distintos, o mundo europeu e o mundo americano. Para aprofundarmos esse estudo responda as questões abaixo:
1) No inicio do filme há uma referencia ao mundo renascentista, em que momento isso aparece no filme?
2) Qual a importancia dos mapas para a expansão marítima?
3) O mar apresentava diferentes perigos, reais como pedras e tempestades, e irreais como sereias e monstros marinhos, informe uma cena em que isso ocorre.
1) No inicio do filme há uma referencia ao mundo renascentista, em que momento isso aparece no filme?
2) Qual a importancia dos mapas para a expansão marítima?
3) O mar apresentava diferentes perigos, reais como pedras e tempestades, e irreais como sereias e monstros marinhos, informe uma cena em que isso ocorre.
Questões orientadoras para a construção do texto sobre o século XX baseado no filme "Nos que aqui estamos por vos esperamos"
1) O Homem do seculo XX é um homem vinculado a industrialização, um homem que não via limites, que imaginava poder voar. Um novo mundo se abria. Que mundo era esse?
2) O século XX é tambem o século da barbarie, em que momentos vimos isso no filme?
3) O mundo do trabalho era marcado por exploração, mas tambem por resistencias, onde isso aparece no filme?
2) O século XX é tambem o século da barbarie, em que momentos vimos isso no filme?
3) O mundo do trabalho era marcado por exploração, mas tambem por resistencias, onde isso aparece no filme?
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