Caramuru - A Invenção do Brasil, 7o Ano

Orientação para a reconstrução dos cadernos - 6º e 7º Ano

6º Ano
Pesquisa sobre a importância dos Rios Tigre e Eufrates para o Oriente Médio
Resumo do Capitulo “Mesopotâmia Terra entre rios”.
Responder questões da pagina 89 e 90
Pesquisa sobre a Importância do rio Nilo para o Egito antigo e moderno.
Resolução das questões das paginas 108 e 109


7º Ano
Pesquisa a diferença entre estado e nação
Responder aos exercícios da pagina 88
Pesquisar o conceito de absolutismo
Diferenciar Antropocentrismo, Classicismo, Hedonismo e Racionalismo
Responder questões das paginas 101, 102, 103
Pesquisa sobre a história das principias religiões protestantes: luterana, calvinista e anglicana.
Responder questões da pagina 116

História do Protestantismo - 7º Ano

Para ajuda-los a entender o que falamos na aula segue dois videos sobre a história do protestantismo.

História do Protestantismo - 7º Ano

Orientação para o desenvolvimento das atividades sobre a história do protestantismo.

Data de entrega: 22 de Junho

1) Construa um pequeno texto sobre o surgimento do protestantismo, dizendo quais os personagens mais importantes nesse processo e quais as principais críticas feitas á Igreja Católica.

2) Diferencie as religiões Anglicana, Luterana e Calvinista.

3) Entreviste uma pessoa evangélica utilizando o seguinte roteiro para isso:

Nome:

Idade:

Endereço:

Qual a igreja á qual ela pertence?

Qual a história de sua Igreja?

O que levou ela a escolher essa Igreja?

História das obras de Arte Renascentistas 7º Ano

Obras de arte renascentistas escolhidas pelos alunos

Natalia



Carol Prado



Aline




SANTA CEIA



ALICIA

Atividade Avaliativa - 7º Ano

Objetivo:

Analisar a formação da modernidade ocidental a partir da construção dos estados nacionais.

Atividade:

Nessa atividade pretendemos analisar a formação da modernidade ocidental a partir da construção dos estados nacionais. Para tanto escolha uma obra de arte renascentista e conte a história dela. Data de entrega 03 de Junho.

Instruções:

1) Selecione uma obra de arte criada por um pintor renascentista. Abaixo segue alguns links com sugestões de obras renascentistas.

A Virgem e o menino

Anunciação

Piedade

A Degola dos Inocentes

Casamento da Virgem

Primavera

Virgem dos Rochedos

Cristo (Mategna)

Escravo Atlante

Jardim das Delícias

Monalisa

Nossa Senhora Rolim

Os Cambistas

São Jerônimo

Piedade

Obras diversas

Há ainda obras de artes renascentistas no livros de vocês e no livro de História da Arte.

2) Diga qual é o artista responsável pela obra. Conte um pouco sobre sua história. Diga também em que ano e qual país o quadro foi pintado. Depois coloque todas as curiosidades que você conseguir saber SOBRE A OBRA ESCOLHIDA.

3) No final junte todo esse material em um cd/dvd ou pendrive e entregue para o professor na próxima sexta dia 03. Se conseguir terminar antes pode entregar antes também. Colocaremos sua pesquisa no blog e você explicará a mesma na sala de informática.

As obras NÃO poderão ser repetidas.

Ao selecionar a obra coloque o o título dela nos comentários para assim todo mundo saber qual obra você escolheu e assim não escolher a mesma.

Se tiverem alguma dúvida utilizem os comentários para fazer perguntas.

Abraços Washington

Fotografia da Monalisa - Sugestão do aluno João Lucas do 7º Ano

Fotografias do Museu do Louvre, França. Elas foram trazidas pelo aluno João Lucas do 7º Ano. Segundo ele trata-se de fotografias tiradas por um amigo de seu pai e doadas a ele em um CD.

A idéia de trazer as imagem surgiu em nossa aula sobre o Renascimento quando falei que grande parte das obras renascentistas estavam em exposição nos Museus Franceses. ´

Em umas das fotos que ele trouxe há a famosa Monalisa. A fotografia não está tão nítida, pois ela foi tirada de longe, pois o quadro não pode ser diretamente fotografado, pois o flash pode interferir na composição de suas tintas.

Há também esculturas, pinturas e arquiteturas Grega e Romana. Além disso há o famoso Arco do Triunfo.

O Renascimento (7º Ano)

Renascimento: Movimento de renovação artística, intelectual e científica, iniciado na Itália no século XIV e que se expandiu pela Europa nos séculos XV e XVI.

A idéia era fazer uma distinção entre a Idade “Média” (nome dado pelos próprios renascentistas) para o período moderno, onde “renasceriam” as artes e ciências das civilizações clássicas (Grécia e Roma).

Deve ser entendido como parte das transformações que ocorreram na Europa na Baixa Idade Média, em especial o crescimento das cidades e do comércio e o surgimento da burguesia.

A Localização geográfica

Cidades Italianas, onde havia uma intensa vida urbana e uma próspera burguesia mercantil.
Foi essa burguesia que passou a financiar os artistas locais através do mecenato.

As inovações do período:

As inovações técnicas ocorreram em varias áreas, tais como:
• Relógio Mecânico
• Bússola e Astrolábio
• Impressão de livros, textos, panfletos e desenhos e acesso a leitura.

A Pintura Renascentista (7° Ano, semana de 15 a 19 de Maio)

A seguir algumas das imagens que analisaremos em sala da aula.

Uma análise dessas obras pode ser encontrada aqui "A pintura Renascentista"

Videos e Musicas sobre a formação dos Estados Nacionais (7º Ano)

Acesse os links abaixo e escolha o video mais interessante e rico sobre a formação dos estados nacionais. Coloque o seu voto nos comentários

O estado nacional musicado
O Estado nacional 2
Absolutismo e Mercantilismo
Mercantilismo

Lição 7o Ano

Responder as questões da pagina 88

Representações dos Estados Nacionais feitas pelo 7o Ano

Espanha

Inglaterra

França

Portugal

Mais imagens

A formação dos Estados Nacionais

· No final da Idade Média houve o fortalecimento do poder do rei e a definição das fronteiras nacionais.

· O novo papel assumido pelo comercio e pelas cidades fez surgir a um novo grupo social, a burguesia.

· Para a burguesia a unificação do território significava a unificação das leias, da moeda e dos padrões de pesos e medidas, itens muito importantes na produção e na comercialização de produtos.

· O rei foi fortalecido pelo dinheiro que recebeu da burguesia e pelo apoio dado aos nobres.

· A eliminação dos dialetos regionais e a imposição de uma única língua foi um marco importante nesse processo.

A centralização do poder real

· Os reis começaram a formar exércitos profissionais e passou a concentram consigo o poder de legislar (poder legislativo), de julgar (poder judiciário), de administrar (poder executivo).

· O rei passou a mediar e a resolver os conflitos através das guerras.

O isopor pode ser considerado um produto ecológico, já que não contamina o solo, a água e o ar e é 100% reciclável e reaproveitável. Para mais informações ver os seguintes links

Pensar Eco! É logico

Isopor é 100% reciclavel

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